Comenzamos la investigaciónd el gusano de seda.
Raul nos enseño en el microscopio una imagen y fuimos diciendo que creíamos que podia ser.
Era un ser vivo, eso ya lo tenemos claro. Emma nos dijo que se parecia a un gusano que habia visto ella la tarde anterior en su parcela.
Y de ahí llegamos al gusano de seda.
Los chicos de 5 años tenian algunos y los hemos visto de verdad. Que pequeños son aun y como comen!!
Seguimos investigando.
Nuestro alumno de prácticas nos ha preparado dentro de las actividades que el tiene que preparar para su trabajo en la universidad una pequeña investigación al microscopio.
Nos ha enseñado como es nuestra piel vista mucho mas de cerca, nuestro pelo, nuestra ropa, tenemos cosas que no vemos como pelillos, lunares, hilos rotos en los babys y suciedaddddd.....
Ahora quizás chupen menos los juguetes, la alfombra......
Les ha encantado la actividad y han estado muy atentos.
Nuestro nombre es algo que estamos trabajando desde que comenzamos el primer dia de clase. Conforme vamos conociendo letras tenemos más ganas de investigar. Así llegamos a reconocer el nombre de nuestros compañeros.
Aquí los tenemos reconociendo y entregando el cartel con su nombre a cada uno de ellos.
Durante estos días estamos viendo los cambios que se producen en la nueva estación, LA PRIMAVERA, en el paisaje, en nuestras ropas, las alergias,..... no sabeis la de cosas que observan estos chicos.
Hoy tocaba comenzar con las decoraciones y nos hemos puesto manos a la obra decorando nuestras ventanas con mil colores.
Seguimos trabajando sin cesar la discriminación auditiva de las vocales. No es tan importante saber escribirlas, lo importante es discriminar su sonido para futuros aprendizajes.
Todavia hay niños que les cuesta mucho trabajo.
Este nuevo juego nos ayudara un poco más a trabajar este aspecto de gran importancia
El juego consiste en que tenemos unas tarjetas en las que se han escapado las vocales. Nosotros les ayudamos pronunciando la palabra y haciendo fuerza en la vocal que se ha ido para que puedan localizarla y colocarla.
El día 2 de abril se celebró el día del Autismo. Nosotros lo hemos trabajado hoy en el colegio.
Primero les hemos puesto un video donde con personajes animados donde les van contando que cosas les molesta a las personas que tienen TEA y que podemos hacer nosotros para ayudarles. Era un video muy sencillito.
Despues hemos coloreado un dibujo que hacia referencia a lo que habiamos visto y hemos bajado a pegarlo al mural que poco a poco se ha rellenado de color por ese día especial
Tambien han llevado una pulserita con el color que simboliza el Autismo.
Los Soletes de Carrión Published @ 2014 by Ipietoon