Hace unas semanas plantamos en nuestras macetas unas semillas. Por fin han crecido y nos las llevamos a casa.
Con esta actividad los niños aprenden a plantar, regar, cuidar....Aprenden el nombre de las plantas, su clasificación, su ciclo de vida, su proceso de crecimiento.....y sobre todo la responsabilidad del cuidado de nuestro entorno y de nuestras plantas.
Se han convertido en unos buenos jardineros jejej
Seguimos recibiendo pistas de la mama del lince Ramon.
Después de enviar las cartas, la mamá de Ramón ha hecho una visita a una de las casas de nuestro compañero Manuel. -Que grande es!!- - Ha venido para buscarlo!!- -Pobre mama que quiere estar con su niño!!. -
Estas son algunas de las cosas que decían los niños. Estaban muy emocionados.
Después hemos recibido un mensaje donde la mamá nos decía que se llamaba ANA. Ese nombre lo sabemos escribir, han dicho muchos de ellos...
Tenemos que indicarle donde estamos para que cuando nos vayamos de vacaciones el lince Ramón se pueda ir con su mamá Ana.
Estamos esperando las pruebas para que aparezca y puedan irse juntos después de la fiesta de fin de curso.
El Jueves fue el cumpleaños de DAYARA. Seguro que pasaste un día muy especial. Muchas Felcidades
Yaiza para su cumpleaños nos ha regalado este juego para inventar historias.
El juego consiste en tirar la ruleta y elegir lo que nos dice, es decir, coger las tarjetas que correspondan.
Después las ordenamos como queremos y empezamos a inventar la historia.
Entre Andrés y Yaiza eligen las tarjetas
Después ordenamos como queremos e inventamos la historia. Nuestra historia fue la siguiente
Había una vez un niño muy asustadizo que vivía en un iglú. Le encantaba coger flores, jugar a los piratas y a los detectives. Un día llegó un monstruo y se asustó muchísimo pero vino volando una super héroe y lo salvó. Y colorín colorado este cuento se ha acabado
Este cuento es el que se inventaron entre Yaiza y Andrés (bueno y un poquito con mi ayuda jejje)
Mediante la construcción de historias y cuentos ayudamos a los niños no solo a fomentar el lenguaje, la imaginación, adquirir diferentes conceptos.... también adquieren valores, vencen temores y se sienten más valientes al inspirarse muchas veces en sus personajes favoritos.
Éste juego es parecido al de la fuga de vocales pero en esta ocasión las que se habían fugado eran las consonantes.
Además de aprender las vocales, también hemos aprendido algunas consonantes.
Todo este trabajo nos llevará a poner en marcha nuestras funciones cognitivas, agudizando la inteligencia.
Durante este curso de 4 años hemos estado trabajando las 5 vocales, tanto en mayúscula como en minúscula. Antes de realizar el trazo hemos venido realizando un montón de actividades como estas.
Para que los niños tengan interés hay que estar siempre modificando juegos, inventando otros... para que sigan interesados en el aprendizaje. De ahí el éxito que tengamos o no.
Éstos juegos son fundamentales para un buen inicio de la lectoescritura además de despertar curiosidad en ellos.
Éste juego consistía en colocar en las palabras las vocales que se habían escapado.
Recortar es muy importante para el desarrollo de la motricidad fina. Cuando practicamos el recortado, adquirimos el dominio no solo en la destreza de recortar, también en otras destrezas manuales. Este desarrollo de las destrezas manuales nos ayudaran a la adquisición de la escritura.
Los Soletes de Carrión Published @ 2014 by Ipietoon