Seguimos con el conteo. Hay que contar y contar, pero con un significado. En esta ocasión tenían que poner tantos tapones como el número que nos decían. Jugamos hasta el 5. Cada uno con el número que se siente más cómodo.
Es muy importante saber que número es el que les digo y no pasarse de contar. Van contando de uno en uno las veces que lo necesiten. Si tienen que empezar de nuevo no pasa nada.
Una vez que creen que ya lo tienen, cogemos el dedo de señalar y vamos contando.
Todos estamos atentos para ver si lo hemos hecho bien
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